Kategoriarkiv: 1A

Det är första gången jag arbetar med liquify i bildredigering och det var både underhållande då bildmanipuleringen kan bli ironisk. Men det var även svårt. Jag menar att det behövs ett tränat öga för att se vad för slags redigering som behövs och när redigeringen är tillräcklig – häri ligger min utvecklingspotential. Jag valde attFortsätt läsa ”1A; Liquify”

Blogg som offentlighet Att arbeta med bloggen har varit kreativt och lustfyllt. Det är en bra plattform att delge tankar och att arbeta med, och visa på process.  Initialt i projektet med bloggen kantades vägen mot publiceringsknappen av en nervositet – ”nu ska detta ut i offentligheten”. Det är med en skräckblandad förtjusning som inläggenFortsätt läsa ”1A; SAMMANFATTNING”

Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. Presentationer av eget bildskapande. Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. Utifrån dessa kunskapskrav tänker jag att eleverna får ta sig ut i sin närmiljö för att leta efter mönster, strukturer, färger, formerFortsätt läsa ”LEKTIONSUPPLÄGG SLUMPFOTO”

Slumpfotografering – ett nytt begrepp för mig, vad innebär det? Hur ska jag fotografera på slump. Tycker inledningsvis att det låter tråkigt. Tji fick jag, detta var den vecka då fotograferingen var mest inspirerande och rolig. Jag väljer att undersöka det nära offentliga rummet. Miljöer och områden jag är bekant med och ofta rör migFortsätt läsa ”1A: SLUMPFOTO”

Longhurst menar att kroppen är ett jämförande fokus där massmedia har en stark röst. Kulturella studier har därför fått ett ökat intresse för kroppen som key site för att spela ut sociala och kulturella skillnader. Vidare beskriver Longhurst kroppen som ett instrument i frambärandet av praktiska handlingar som personens värld fångas genom, samt att kulturFortsätt läsa ”1A: NORMER”

Ett av bildämnets övergripande syften är att skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material. Med utgångspunkt i veckans tema för fotograferingen och litteraturläsning har jag utformat ett lektionsupplägg. Här blir elevernas uppgift att hitta platser att fotografera i the sprawl för att sedan arbeta utifrån Exploration #35 – InvisibleFortsätt läsa ”1A: THE SPRAWL”

I Cultural Studies (2008) presenterar Longhurst begreppet Culture with a big C, som konstruktion och användning av symboler för att visa på ett sätt att leva och i förståelsen av dessa symboler är det som kultur uppstår. Kulturer innehar betydelsebärande meningar och kan på så vis vara överallt och i allting. Med detta i åtankeFortsätt läsa ”1A: PARKEN”